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Benefício válido até 02/09
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Condição facilitada na primeira mensalidade*
Válida para a turma adicional de
Agosto
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Princípios e Práticas para Educação Bilíngue
Prepare-se para a educação bilíngue, de acordo com as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais, com professores de referência no assunto.
120 horas de duração
Início das aulas: Início imediato
6 meses
Toda a nossa infraestrutura está disponível.
O Instituto Singularidades disponibilizou gratuitamente um material para você. Acesse agora!
Objetivo do curso
Este curso de Extensão em Princípios e Práticas para Educação Bilíngue de 120h tem como objetivo discutir os princípios e práticas fundamentais que embasam a educação bilíngue. A finalidade é capacitar profissionais para lecionarem na educação bilíngue em conformidade com o estipulado para o perfil dos professores nas Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a oferta de Educação Plurilíngue. Além disso, visa promover o debate sobre as metodologias e práticas para a educação bi/multilíngue aplicadas ao ensino bilíngue na educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Público-alvo
- Professores atuantes em cenários em que duas ou mais línguas matrizes culturais coexistem;
- Coordenadores atuantes em cenários bi/multilíngue;
- Consultores atuantes no mercado editorial que produzem materiais didáticos/sistemas para escolas bilíngues.
Saiba o que é educação bilíngue e/ou multilíngue
Definições
Educação bilíngue
Quando paramos para pensar sobre educação bilíngue, precisamos pressupor que existem conceitos distintos em países diferentes, além de levar em consideração questões étnicas, dos educadores e fatores sócio-políticos.
Megale (2005) caracteriza de forma bem generalista uma divisão na educação bilíngue. Segundo ela, existem dois grandes domínios: educação bilíngue para crianças do grupo dominante e educação bilíngue para crianças de grupos minoritários.
No primeiro caso, a autora refere-se à educação bilíngue como sendo algo que tem um caráter elitista, em que se visa o aprendizado de um novo idioma, o conhecimento de outras culturas e a habilitação para completar estudos no exterior. Quando se discute sobre a educação para grupos minoritários, dispõe-se sobre aquelas crianças que vem frequentemente de comunidades socialmente desprovidas.
Megale (2005) ainda se apoia em Harmers e Blanc (2000) para dizer que a educação bilíngue é determinada por fatores históricos, sociais, ideológicos, psicológicos e relações de poder.
Apesar de existirem diversos conceitos sobre bilinguismo e educação bilíngue, os debates sobre o tema são cada vez mais frequentes. Por isso, um profissional interessado no assunto precisa estar atento a essas discussões e estar capacitado nas metodologias e práticas.
– Educação Bilíngue e Bilinguismo;
– Planejamento Integrado de Conteúdo e Língua;
– Project Based Learning;
–Avaliação em Contextos Multilíngues.
PROGRAMA DO CURSO
Para conferir o detalhamento das disciplinas e outras informações do curso de Extensão em Princípios e Práticas para Educação Bilíngue acesse o descritivo.
As inscrições estão abertas! Preencha o formulário e garanta sua vaga:
INVESTIMENTO DE
10x de R$399,00
Em até 10x de
R$399,00*
Consulte formas de pagamento*
SEM TAXA DE MATRÍCULA
*Oferta por tempo limitado.
INVESTIMENTO DE
10x R$399
SEM TAXA DE MATRÍCULA
Válido até 02/09
*Condição facilitada na primeira parcela válida até 02/09. Consulte o plano de pagamento das demais parcelas. Não cumulativo com outros descontos de ex-alunos, empresas parceiras.
Formas de Pagamento
BOLETO BANCÁRIO
PARCELAMENTO EM ATÉ 6x
Fica disponível para impressão ou download e apto para pagamento no caixa eletrônico, internet banking, aplicativo do banco, carteira digital, bancos e casas lotéricas.
CARTÃO DE CRÉDITO
PARCELAMENTO EM ATÉ 10x
Meio de pagamento disponibilizado para negociações e parcelamentos de mensalidades, através de link da operadora de cartões*. *Mediante análise e autorização prévia.
Política de Bolsas
| Política de Desconto | Quem se aplica | Porcentagem |
|---|---|---|
|
Alunos e Egressos |
Alunos e egressos dos cursos de Graduação e/ou Pós |
30% |
|
Sindicatos |
Docentes vinculados SAAESP e APEOSP |
20% |
|
Sindicatos |
Docentes vinculados SINPRO |
14% |
|
ONG |
Educadores de ONG |
20% |
Entre em contato com um Consultor Educacional Singularidades para verificar o enquadramento nas condições e obter a liberação da bolsa.
O corpo docente do SINGULARIDADES
é cheio de referências
Drª Renata Condi
Doutora e mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP; especialista em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação pela PUC-SP e em Moderna Educação: metodologias, tendências e foco no aluno pela PUC-RS; graduada em Letras – Licenciatura em Inglês e Letras – Bacharelado em Tradução pela PUC-SP e graduada em Pedagogia pela UFSCar. Desde 1993, atua como professora, coordenadora e assessora em diferentes segmentos educacionais na área de línguas estrangeiras. É também autora de livros didáticos e pesquisadora.
Possui Mestrado em Educação (Master of Arts in Teaching), com ênfase no ensino de inglês, pela School For International Training, Vermont, USA (2001). Atualmente é docente do Instituto Superior de Educação de São Paulo, Singularidades, atuando no curso de pós-graduação Bilinguismo e Educação Bilíngue: Desafios e Possibilidades. Graduada em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Marília (antigo Instituto isolado da USP, atual UNESP), Maria Teresa tem ampla experiência no ensino de português e inglês, presencial e EaD, e na coordenação pedagógica.
Pós-doutoranda pela PUC-SP; doutora em Linguística Aplicada pela UNICAMP; mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP; especialista em Língua Inglesa pela USJT; graduada em Pedagogia pela FMU; e graduada em Comunicação Social pela Universidade Metodista. Realizou estágio doutoral na Universidade de Viadrina (Alemanha). É coordenadora dos cursos de extensão do Instituto Singularidades desde 2017, acumulando outras experiências ao longo de sua trajetória.
Pós-graduada em Educação Bilíngue e em Gestão da Educação pelo Instituto Singularidades; graduada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Campos Salles. Possui experiência como coordenadora pedagógica, orientadora educacional, assessora em processos pedagógicos e professora em diversas instituições públicas e privadas.
Pós-graduada em Educação Bilíngue pelo Instituto Singularidades; certificada em Design, Assessment and Management of Project-based Learning pelo Buck Institute for Education; e graduada em Letras pela USP. Atua como professora e pesquisadora há 10 anos na área de Educação Bilíngue no Brasil e em outros países.
Doutora e mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP; especialista em Tecnologias Interativas Aplicadas à Educação pela PUC-SP e em Moderna Educação: metodologias, tendências e foco no aluno pela PUC-RS; graduada em Letras - Licenciatura em Inglês e Letras - Bacharelado em Tradução pela PUC-SP e graduada em Pedagogia pela UFSCar. Desde 1993, atua como professora, coordenadora e assessora em diferentes segmentos educacionais na área de línguas estrangeiras. É também autora de livros didáticos e pesquisadora.
Possui Mestrado em Educação (Master of Arts in Teaching), com ênfase no ensino de inglês, pela School For International Training, Vermont, USA (2001). Atualmente é docente do Instituto Superior de Educação de São Paulo, Singularidades, atuando no curso de pós-graduação Bilinguismo e Educação Bilíngue: Desafios e Possibilidades. Graduada em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Marília (antigo Instituto isolado da USP, atual UNESP), Maria Teresa tem ampla experiência no ensino de português e inglês, presencial e EaD, e na coordenação pedagógica.
Pós-doutoranda pela PUC-SP; doutora em Linguística Aplicada pela UNICAMP; mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela PUC-SP; especialista em Língua Inglesa pela USJT; graduada em Pedagogia pela FMU; e graduada em Comunicação Social pela Universidade Metodista. Realizou estágio doutoral na Universidade de Viadrina (Alemanha). É coordenadora dos cursos de extensão do Instituto Singularidades desde 2017, acumulando outras experiências ao longo de sua trajetória.
Pós-graduada em Educação Bilíngue e em Gestão da Educação pelo Instituto Singularidades; graduada em Pedagogia pelas Faculdades Integradas Campos Salles. Possui experiência como coordenadora pedagógica, orientadora educacional, assessora em processos pedagógicos e professora em diversas instituições públicas e privadas.
Pós-graduada em Educação Bilíngue pelo Instituto Singularidades; certificada em Design, Assessment and Management of Project-based Learning pelo Buck Institute for Education; e graduada em Letras pela USP. Atua como professora e pesquisadora há 10 anos na área de Educação Bilíngue no Brasil e em outros países.
FAQ
Quais os pré-requisitos para atuar como um Professor Bi/Multilíngue?
Os novos pré-requisitos para ser um professor bilíngue são:
• Ter graduação em Pedagogia ou Letras;
• Ter comprovação de proficiência de no mínimo 82 pontos no Common European Framework for Languages (CEFR);
• Ter formação complementar em Ensino Bilíngue: Como este curso de 120 horas!
Como posso realizar a minha inscrição?
Para obter mais informações sobre o curso, o interessado poderá preencher o formulário que se encontra no topo da página ou entrar em contato através do número (11) 94308-6945 (WhatsApp).
Quais são as formas de pagamento disponíveis?
Pagamento do curso pode ser realizado no cartão de crédito em até 10x, ou por boleto em até 6x.
Como são realizadas as atividades e avaliações?
Todas as atividades e avaliações de Princípios e Práticas para a Educação Bilíngue são realizadas diretamente na plataforma do curso.
As mesmas estão distribuídas como fóruns, tarefas ou objetos de aprendizagem, que podem incluir realizações de testes, exploração de imagens, podcasts, documentos de texto, vídeos ou quizzes. Essas atividades têm o objetivo de auxiliar na prática do professor-pesquisador, mas principalmente facilitar a troca de conhecimentos entre os alunos. Elas são consideradas como optativas, ou seja, o aluno está livre para decidir participar ou não.
Ao fim de cada disciplina, o aluno deverá fazer uma atividade avaliativa obrigatória. Sua realização acontece de diversas formas, quase sempre, voltadas à pesquisa de campo, como entrevistas, proposta de aula sobre o conteúdo abordado, pequeno artigo sobre considerações a respeito da disciplina, textos sobre experiência do aluno no ambiente bilíngue, entre outros.
Quais os documentos necessários para realizar a matrícula?
É necessário que o aluno encaminhe para os consultores os seguintes documentos obrigatoriamente digitalizados antes do início das aulas:
• RG (não pode ser CNH);
• CPF;
• Foto 3x4 ou digital;
• Comprovante de residência;
• Certidão (Nascimento/Casamento/ Averbação);
Aluno ou ex-aluno do Instituto Singularidades possui desconto no valor do curso?
Nossos alunos e ex-alunos de Graduação ou Pós-Graduação possuem desconto de 10% no valor do curso. Funcionários públicos e associados ao SINPRO possuem desconto de 20% no valor do curso.
Para solicitar o desconto, o interessado deverá comunicar os consultores durante o atendimento, além de ter que enviar documentação comprobatória do serviço público ou da associação ao SINPRO.
SOBRE NÓS
O Instituto Singularidades atua há mais de 20 anos para atender às necessidades de formação de professores, gestores de educação e especialistas de ensino para o Brasil atual. Oferecemos cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, Graduação/Licenciatura em quatro anos e Extensão Universitária — todos focados na área da educação.
Visão:
Ser instituição de referência nacional na formação inicial e continuada de professores e profissionais da Educação reconhecida por produzir, adotar e difundir práticas inovadoras e embasadas cientificamente e cujo trabalho inspire e apoie políticas educacionais, com resultados comprovados na aprendizagem
Missão:
Formar professores e profissionais da educação capazes de inspirar e atuar com excelência com o propósito legitimo de transformar a Educação do Brasil.
Valores:
Afeto | Diversidade | Ética | Colaboração | Excelência
Ajude-nos a melhorar
Sua opinião é essencial para aprimorar a experiência no Singularidades e transformar a educação no Brasil. Contribua respondendo nossa pesquisa de satisfação.
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